Ogni programma corrisponde ad un determinato livello di inglese; fondamentalmente abbiamo tre  macro categorie: elementare (A), intermedio (B) ed avanzato (C) che si suddividono in sotto livelli in accordo con il Quadro Comune Europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (CEFR - Common European Framework of Reference for Languages), linea guida impiegata per descrivere i risultati conseguiti da chi studia le lingue straniere in Europa. I livelli del quadro Europeo sono:

A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2

Livello A1:

• Ascoltare

É in grado di capire espressioni che gli sono familiari a anche frasi molto semplici, concernenti la sua persona, la famiglia, le cose concrete attorno a lui, a condizione che si parli lentamente e in modo ben articolato.

• Leggere

É in grado di capire singoli nomi e parole che gli sono familiari nonché frasi molto semplici, ad esempio, quelle sulle insegne, sui manifesti o sui cataloghi.

• Partecipare

É in grado di esprimersi in maniera semplice, a condizione che l'interlocutore o l'interlocutrice sia disposto a ripetere certe cose in modo più lento.

• Parlare:

É in grado di utilzzare espressioni e frasi semplici per descrivere le persone che conosce e dove abita. Sa presentarsi in maniera semplice.

• Scrivere

É in grado di scrivere una cartolina semplice e breve con ad esempio i saluti delle vacanze. É inoltre in grado di compilare un modulo come, per esempio, quello degli alberghi.

Livello A2:

• Ascoltare

É in grado di capire singole parole usate molto correntemente purché si tratti di cose che sono importanti per lui: ad esempio informazioni semplici che riguardano la sua persona, la sua famiglia, il lavoro e l'ambiente circostante.

• Leggere

É in grado di capire leggere un testo molto breve e semplice, di individuare informazioni concrete e prevedibili in testi quotidiani semplici (per esempio, un annuncio, un prospetto, un menù o un orario).

• Partecipare

É in grado di comunicare in una situazione semplice e abituale che consiste in uno scambio semplice e diretto di informazioni che riguardano temi e attività a familiari. E in grado di gestire scambi sociali molto brevi.

• Parlare

É in grado di descrivere usando una serie di frasi e con mezzi linguistici semplici la sua famiglia, altre persone, la sua formazione il suo lavoro attuale o l'ultima attività svolta.

• Scrivere

É in grado di scrivere un appunto o una comunicazione breve e semplice nonché una lettera personale molto semplice, ad esempio, per porgere i suoi ringraziamenti.

Livello B1:

• Ascoltare

É in grado di capire i punti essenziali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua standard chiara che tratta argomenti familiari inerenti al lavoro,alla scuola, in grado di trarre l'informazione da molti programmi televisivi.

• Leggere

É in grado di capire un testo in cui si usa soprattutto un linguaggio molto corrente o relativo alla professione esercitata.
É in grado di capire la descrizione di eventi sentimenti e desideri in lettere personali.

• Partecipare

É in grado di districarsi nella maggior parte della situazioni linguistiche riscontrate nei viaggi nella regione in cui si parla la lingua. É in grado di partecipare a una conversazione su vari Sargomenti.

• Parlare

É in grado di parlare usando frasi semplici e coerenti per descrivere esperienze eventi sogni, speranze e obiéttivi.
É in grado di spiegare e di motivare brevemente opinioni e progetti. É in grado di raccontare una storia oppure la trama di un libro o di un film e di descrivere le reazioni.

• Scrivere
  

É in grado di scrivere un testo semplice e coerente su argomenti familiari o che interessano personalmente nonché lettere personali riferendo esperienze e descrivendo impressioni.

Livello B2:

• Ascoltare

É in grado di capire interventi di una certa lunghezza e conferenze seguendo anche un'argomentazione complessa, a condizione che gli argomenti mi siano abbastanza familiari.É in grado di capire alla televisione la maggior parte dei notiziari e dei servizi giornalistici d'attualità.

• Leggere

É in grado di leggere e capire un articolo o un rapporto su questioni d'attualità in cui l'autrice o l'autore sostiene particolari atteggiamenti o punti di vista. E in grado di capire un testo letterario contemporaneo in prosa.

• Partecipare

É in grado di comunicare con un grado di scorrevolezza e spontaneità tali da permettere abbastanza facilmente una conversazione normale con un'interlocutrice o un interlocutore di lingua madre.É in grado esporre e motivare le sue opinioni.

• Parlare

É in grado di fornire descrizioni chiare e particolareggiate su molti temi inerenti alla sfera degli interessi è inoltre in grado di commentare un punto di vista su una questione di attualità, indicando i vantaggi e gli inconvenieti delle diverse opzioni.

• Scrivere
  

É in grado di scrivere testi chiari e dettagliati su numerosi argomenti inerenti alla sfera degli interessi e di riportare informazioni in un testo articolato o in un rapporto o di esporre gli argomenti pro e contro un determinato punto di vista.

Livello C1:

• Ascoltare

E' in grado di seguire interventi di una certa lunghezza, anche se non sono strutturati chiaramente e anche se le relazioni contestuali non sono esposte esplicitamente. E' in grado di capire senza grande fatica un programma televisivo o un film.

• Leggere

E' in grado di capire un testo specialistico lungo e complesso nonché uno letterario e di percepirne le differenze stilistiche. E' in grado di capire un artico lo specialistico e istruzioni tecniche di una certa lunghezza.

• Partecipare

E' in grado di esprimersi in modo scorrevole e spontaneo, senza dare troppo spesso la chiara impressione di dover cercare le parole. E' in grado di usare la lingua con efficacia e flessibilità nella vita sociale e profesionale.

• Parlare

E' in grado di descrivere in maniera chiara e circostanziata fatti complessi collegandone i punti tematici esponendo aspetti particolari e concludendo il contributo in modo adeguato.

• Scrivere

E' in grado di esprimersi per iscritto in maniera chiara e ben strutturata nonché di esporre in modo circostanziato le opinioni. E' in grado di trattare un tema complesso.

Livello C2:

• Ascoltare

Non ha alcuna difficoltà a capire la lingua parlata sia dal vivo che dai mezzi d'informazione anche quando si parla velocemente. Ha solo bisogno di un po' di tempo per abituarsi ad un accento particolare.

• Leggere

É in grado di capire senza sforzo praticamente tutti i tipi di testi scritti, anche se sono astratti e complessi dal punto di vista del linguaggio e del contenuto.

• Partecipare

É in grado di partecipare senza sforzo a qualsiasi conversazione o discussione e ha familiarità con le espressioni idiomatiche e il linguaggio corrente.

• Parlare

É in grado di esporre fatti in modo chiaro e scorrevole. É in grado di strutturare la sua presentazione in modo logico facilitando così a chi ascoltá il compito di riconoscere e di fissare nella mente i punti importanti.

• Scrivere

É in grado di scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente adatti ad ogni circostanza. É in grado di redigere un rapporto lungo o un articolo su questioni complesse e strutturali.